Rentrée en lycée agricole : ce qui change pour les enseignants avec iPlantia
Par L'équipe iPlantia — 31 juillet 2026 rentrée scolairelycée agricoleBTSA ACSEenseignantspédagogie
La préparation de rentrée en lycée agricole, c’est aussi celle des outils pédagogiques : reprendre les classes de l’an dernier, en créer de nouvelles, retrouver les exercices qui ont fonctionné. Plusieurs nouveautés d’iPlantia visent directement ce moment de l’année pour les enseignants de BTSA ACSE, BPREA et filières de gestion d’exploitation.
Un espace enseignant qui ne se mélange plus avec l’espace exploitant
Le tableau de bord enseignant vit désormais dans son propre espace, avec sa propre navigation, séparé de l’interface utilisée par un exploitant agricole. Un enseignant qui gère aussi sa propre ferme n’a plus à naviguer entre deux logiques d’interface : l’espace pédagogique (élèves, classes, exercices, résultats) est autonome, avec un accès direct dédié.
Six onglets structurent cet espace : Mes Élèves, Résultats, Exercices (bibliothèque de cas pédagogiques, y compris ceux partagés par d’autres enseignants), Archives des sessions passées, Mon Espace de travail personnel, et Mon Établissement.
La salle des profs : mutualiser sans dépendre d’un seul compte
Nouveau cette année : un groupe d’enseignants ouvert, la “salle des profs”, que l’on rejoint avec un code à partager entre collègues d’un même établissement. Les enseignants d’un même groupe co-gèrent leurs classes et leurs élèves respectifs — utile quand plusieurs enseignants interviennent sur les mêmes classes, ou pour assurer une continuité si un enseignant est absent ou change d’affectation.
Le groupe a un fonctionnement pensé pour durer au-delà d’une seule année scolaire :
- Un membre peut être désigné chef de groupe (repéré par 👑), avec la possibilité de transférer ce rôle à un autre enseignant
- Quitter le groupe sans le dissoudre est possible dès qu’un autre membre a été désigné chef à sa place
- La dissolution du groupe reste une action volontaire et réservée au chef, pas une conséquence automatique du départ d’un enseignant
Des élèves qui persistent d’un exercice à l’autre
Un élève inscrit dans une classe n’a plus besoin d’un nouveau lien à chaque nouvel exercice de simulation : son profil persiste dans la classe et peut être rattaché à plusieurs exercices successifs au fil de l’année, y compris en binôme ou trinôme sur une même exploitation simulée. Ajouter un nouvel élève à une classe existante, plutôt que de recréer systématiquement une classe, devient le cas normal — pertinent en tout début d’année quand les groupes ne sont pas encore stabilisés.
Ce qu’il faut préparer avant la rentrée
- Vérifier les classes de l’an dernier : les archiver si elles sont closes, ou les réutiliser si la promotion continue.
- Créer ou rejoindre la salle des profs de l’établissement si plusieurs enseignants interviennent sur les mêmes classes de gestion d’exploitation.
- Repérer les exercices déjà partagés par d’autres enseignants dans l’onglet Exercices avant d’en recréer un nouveau — la mutualisation existe déjà à ce niveau.
- Retrouver les résultats de l’an dernier dans les archives pour ajuster la difficulté ou les objectifs des nouveaux cas pédagogiques.
Voir aussi : Apprendre la gestion sur des cas réels en BTSA → · TD de gestion d’exploitation en lycée agricole → · Intégrer un logiciel de gestion en BTSA ACSE →
Préparer votre rentrée avec iPlantia →